1.4.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Составление гербария «Каждому дереву свой листочек»

Цель: расширять знания детей о деревьях родного края. Формировать представления о гербарии (сбор, засушка, оформление), приобщить к процессу познания. Развивать умение сравнивать листья деревьев, делать выводы на основе сравнения. Воспитывать бережное отношение к природе.

Количество воспитанников: 21