1.1.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев, кустарников и цветов на территории учреждения дошкольного образования.

Экскурсия, наблюдение: «Растения в зимний период».

Цель: формировать умения узнавать и называть деревья, кустарники и цветы по косвенным признакам; воспитывать желания заботиться о деревьях.