Образовательные центры безопасности Брестской области.

Уважаемые родители!

Доводим до вашего сведения, что семьи, в которых воспитываются дети в возрасте от 4 до 6 лет включительно, не посещающие учреждения дошкольного образования, имеют возможность участвовать в учебных занятиях в Центрах безопасности МЧС Брестской области.

Продолжить чтениеОбразовательные центры безопасности Брестской области.

ПАЛ СУХОЙ ТРАВЫ — ПРЕСТУПЛЕНИЕ.

Палы сухой растительности грозят большими экономическими и биологическими потерями. В народе прочно укрепился миф о благоприятном воздействии палов на окружающую среду: таким образом можно быстро навести порядок на участке и ускорить рост молодой травы. Но это совсем не так.

Во-первых, палы уничтожают биоразнообразие и почвенное плодородие, нарушают естественное природное равновесие и способствуют распространению болезней и вредителей растений.

Во-вторых, в огне погибают семена цветковых растений, сорняки же наоборот, имея мощные корневища, выживают и увеличивают свою численность. Таким образом вместо цветущего разнотравья появляется бурьян пустырей.

В-третьих, с приходом весны просыпаются насекомые. При пожаре сухой растительности гибнут практически все животное и насекомые, живущие в траве или на поверхности почвы. Кто-то сгорает, кто-то задыхается в дыму.

В-четвертых, при пожарах выделяется большое количество ядовитого дыма в атмосферу, а сопутствующая палам практика сжигания мусора, в частности, хлорсодержащего пластика является прямым источником попадания в воздух опасных стойких органических загрязнителей. Эти вещества обладают чрезвычайно высокой токсичностью и воздействуют на иммунную систему человека. Особенно это опасно для здоровья детей. Также немало примеров, когда небрежно или умышленно брошенная в сухую траву зажженная спичка заканчивалась пожаром и приводила к гибели людей.

Наводя порядок на подворье, хозяева с помощью огня стараются избавиться от скопившегося прошлогоднего мусора, сухой травы и листьев. При этом не все знают и соблюдают элементарных мер пожарной безопасности, поэтому напомним эти правила еще раз:

— не сжигайте скопившийся мусор в ветреную погоду;

— не оставляйте горящий огонь без присмотра;

— при сильном ветре прошлогодняя трава вспыхивает на глазах. Тщательно тушите окурки и спички перед тем, как выбросить их;

— если вы заметили пожар – не проходите мимо. Начинающую гореть траву вы сможете потушить самостоятельно. При тушении подручными средствами можно сбивать пламя с кромки пожара связкой прутьев или веток лиственных деревьев, либо же забрасывать кромку пожара песком;

— потушив пожар, не уходите до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова;

— если же вы понимаете, что самостоятельно погасить пламя не удастся, немедленно сообщите о случившемся по телефону 101 или 112 и постарайтесь как можно быстрее покинуть место пожара.

 

Продолжить чтениеПАЛ СУХОЙ ТРАВЫ — ПРЕСТУПЛЕНИЕ.

С 18 по 22 марта 2024 года Неделя знаний Правил дорожного движения

В рамках проведения акции через беседы, наблюдения и игру  мы напомнили детям о правилах  дорожного движения.

Продолжить чтениеС 18 по 22 марта 2024 года Неделя знаний Правил дорожного движения

1.6.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

фотовыставка  «Природа родного края»

Продолжить чтение

Школа ўдасканалення педагагічнага майстэрства.

На базе нашай дашкольнай установы прайшло паседжанне Школы ўдасканалення педагагічнага майстэрства выхавальнікаў дашкольных устаноў на тэму: «Фарміраванне станоўчых адносін да выхавання ў дзяцей дашкольнага узросту цікавасці да беларускай нацыянальнай культуры праз успрыманне твораў беларускай мастацкай літаратуры».

Продолжить чтениеШкола ўдасканалення педагагічнага майстэрства.

3.4. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Дидактическая игра «Что мы знаем о воде?».

Цель: закрепить знания детей о назначении воды в нашей жизни, прививать интерес к исследовательской деятельности.

Количество воспитанников: 14

 

 

Продолжить чтение

4.2. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Дидактическая игра: «Сортировка мусора»

Цель: формировать представления у детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.

Количество воспитанников: 5

 

 

Продолжить чтение

Наши воспитанники приняли участие в праздновании 100-летия Линовской средней школы.

Продолжить чтение