Прошли мероприятия посвящённые Дню Победы, на котором воспитатели дошкольного образования рассказали о Великой Отечественной войне, о подвигах нашего народа. Начался этот день с поднятия Государственного флага и прослушивания Государственного гимна республики Беларусь Воспитанники читали стихи о бессмертном подвиге защитников Отечества, исполняли песни и танцы о войне и Родине.
Формирование представлений о правилах дорожного движения в дошкольном учреждении – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждении дошкольного образования. Ведь в детском саду через сюжетно-ролевую игру ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и формирует представления о важнейших правилах безопасного поведения на дороге.
«Как родители могут помочь ребенку избежать некоторых трудностей»
1) Организуйте распорядок дня:
2) Формируйте у ребенка умение общаться:
3) Уделите особое внимание развитию произвольности:
4) Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка:
Яркий праздник Первомай,
Выше флаги поднимай,
Пусть страна тобой гордится,
Труд любой — стране годится,
Труженикам всем — почет,
Пусть страна трудом растет.
1 мая вся страна отмечает праздник Весны и труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей. Он олицетворяет весну с её вечными законами обновления и возрождения, высокие человеческие устремления к созиданию и сплочённости. В преддверии праздника, с целью формирования ярких положительных эмоций и уважения к труду и людям труда, а также для активизации познавательной деятельности воспитанников, в нашем детском саду, в средних и старших группах прошел праздник «1 Мая». Ребята познакомились с историей и традициями праздника, участвуя в играх, воспитанники попробовали себя в различных профессиях, узнали немного больше о труде и профессиях, а также пели песни, водили хороводы, читали стихи, посвященные этому дню. Все получили отличный настрой от праздника.
Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. С 10 апреля по 28 апреля 2024 года, во всех группах дошкольного учреждения, прошли мероприятия по пожарно-профилактической акции по предупреждению пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде в весенне-летний период «За безопасность вместе».
Цель мероприятий – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара. Работа по пожарной безопасности занимает особое место в образовательном процессе дошкольного учреждения. Содержание мероприятий было насыщенным, интересным состоящим из разнообразных видов детской деятельности.
С целью формирования основ духовности и нравственности личности детей дошкольного возраста, чувства почтения и любви к родителям и другим людям; воспитание детей в духе национальных и этнических духовных традиций прошла встреча отца Александра и матушки Ольги в нашем дошкольном учреждении. Совместно с детьми украшали веточки вербы к празднику «Вербное воскресение».
Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) создается для проведения психолого-медико-педагогического обследования детей с особенностями психофизического развития. Целью диагностической деятельности является своевременное выявление детей с особенностями психофизического развития и их индивидуальных потребностей в получении образования.
То есть основная функция ПМПК – определение образовательного маршрута ребенка.
В своей деятельности ПМПК в соответствии с законодательством должны руководствоваться принципами приоритета интересов ребенка, гуманного отношения к ребенку, объективности, качественного анализа, доступности методик обследования, конфиденциальности.
Принцип приоритета интересов ребенка закреплен в Конвенции о правах ребенка, принятой резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года (вступила в силу для Республики Беларусь 31 октября 1990 г.), согласно которой во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка; государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону, и с этой целью принимают все соответствующие законодательные и административные меры (пункты 1 и 2 статьи 3)
ПМПК осуществляет с согласия и в присутствии законного представителя психолого-медико-педагогическое обследование ребенка с особенностями психофизического развития по инициативе законного представителя, учреждения социального обслуживания, учреждения образования, учреждения здравоохранения.
ПМПК позволяет своевременно выявить потребности детей в специальном образовании, определить программу обучения и воспитания для ребенка или форму организации коррекционно-педагогической помощи в оптимальных условиях, необходимых для достижения ребенком с особенностями психофизического развития максимально возможного уровня развития, образованности, интеграции в общество.
При этом члены ПМПК делают заключение о необходимости создания специальных условий получения образования с учетом особых образовательных потребностей обучающихся и индивидуальной ситуации развития. То есть программа и форма получения образования определяется рекомендациями ПМПК, исходя, прежде всего, из особенностей психофизического развития ребенка, индивидуальных возможностей и состояния здоровья при непосредственном участии его родителей (законных представителей).
Представленное законными представителями детей заключение ПМПК является основанием для создания органами исполнительной власти Республики Беларусь, осуществляющими государственное управление в сфере образования, образовательными организациями условий для обучения и воспитания детей.
Законными представителями предоставляются следующие документы:
