1.9.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Наблюдение за деревьями и кустарниками зимой.

Цель: расширять представление о деревьях в зимнее время года, учить любоваться красотой родной природы, воспитывать желание заботиться о природных объектах.

Количество воспитанников: 45

Продолжить чтение

1.10. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

Занятие по образовательной области «Изобразительное искусство. Аппликация»  на тему: «Птицы на кормушке»

Цель: формировать умение использовать доступные виды изобразительной деятельности  (аппликация) в процессе занятий дизайном; умение анализировать средства изобразительной выразительности (форма, композиция, фактура); развивать умение использовать способ обрывания; воспитывать эстетические чувства, устойчивый интерес к созданию выразительных образов в аппликации.

количество воспитанников: 11

Продолжить чтение

1.8. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

Занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» 

Цель: обогащать представление воспитанников многообразии зимующих птиц и роли человека в их жизни, развивать умение самостоятельно узнавать и называть их, знать, чем можно подкормить птиц; развивать наблюдательность; воспитывать у детей бережное отношение к птицам, нравственное отношение к природе.

Количество воспитанников: 24

Продолжить чтение

1.6. Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Дидактическая игра  «Что, где растет?»
Цель: формировать у детей интерес к распределению овощей, фруктов и ягод, растений по местам произрастания;  умения детей правильно узнавать и называть фрукты, овощи и ягоды, растения; развивать связную речь, обогащать словарный запас;
воспитывать бережное отношение к природе.

Количество воспитанников: 26

 

Продолжить чтение

2.5. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования.

Тема: Разрешение проблемной ситуации «Чем опасно электричество?»

Цель: формировать представления детей о способах экономии и бережливости путём обсуждения ситуаций; развивать устойчивое внимание; развивать речевую активность посредством доказательства каждой ситуации; воспитывать у детей осознанное отношение к экономии и бережливости в быту.

Количество воспитанников: 10

Продолжить чтение

4.2. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» на тему «В гости к Мудрой Сове. Мы юные защитники нашего посёлка»

Цель: Формировать интерес к проблеме охраны природы, расширять и систематизировать знания детей о природе, познакомить детей с нормами и правилами поведения в природе. Развивать кругозор, мышление, связную речь. Воспитывать радостное, заботливое отношение к пробуждающейся природе.

Количество воспитанников: 10

Продолжить чтение

2.2 Изучение расходования тепла в учреждении дошкольного образования

2.6. «Наш тёплый детский сад». Составление плана действий по сбережению тепла и электричества в учреждении дошкольного образования.

Цель: изучить места потери тепла о необходимости принятия мер сбережения тепла и электричества.

Количество воспитанников: 62

Продолжить чтение

3.3. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Занятие «Вода источник жизни на земле».

Цель: формировать представления детей о пользе воды для всего живого на земле, расширять представления воспитанников о назначении воды в нашей жизни. Развивать любознательность, наблюдательность.
Воспитывать бережное отношение к воде.

Количество воспитанников: 10

Продолжить чтение

Международный День энергосбережения.

Воспитанники и педагоги учреждения присоединились к республиканской  информационно-образовательной акции «Беларусь — энергоэффективная страна». В доступной игровой форме ребята познакомились с основами энергосбережения, способах и методах эффективного использования электричества, воды и тепла.

 

 

 

 

 

 

Продолжить чтениеМеждународный День энергосбережения.

1.5. Изучение разнообразия  птиц на территории учреждения  дошкольного образования.

Составление карты — схемы: «Где ты видел эту птицу?».

Цель: обогащать представление воспитанников многообразии  птиц, развивать умение самостоятельно узнавать и называть их, воспитывать нравственное отношение к природе.

Количество воспитанников: 14

 

Продолжить чтение