Цель: обогащать представление воспитанников многообразии птиц, развивать умение самостоятельно узнавать и называть их, воспитывать нравственное отношение к природе.
Количество воспитанников: 14
Составление гербария «Каждому дереву свой листочек»
Цель: расширять знания детей о деревьях родного края. Формировать представления о гербарии (сбор, засушка, оформление), приобщить к процессу познания. Развивать умение сравнивать листья деревьев, делать выводы на основе сравнения. Воспитывать бережное отношение к природе.
Количество воспитанников: 21
1.1. и 1.2. Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
«В страну зелёных знаний». «Деревья детского сада» — рассматривание веточек туи, ели, дуба.
Цель: развивать интерес к свойствам и качествам объектов и явлений природы; формировать умения выделять общие свойства объектов и явлений природы; формировать представления о туе, как вечнозелёном кустарнике, растущей на территории детского сада; воспитывать нравственное, эмоционально-положительное и эстетическое отношение к природе. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, тем самым воспитывать нравственные качества по отношению к природе, приумножая ценность и богатства природы.
Количество воспитанников: 27
1.3. Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Цель: Расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать у детей желание знать правила поведения в лесу и выполнять их, закрепить знания у детей об элементарных правилах безопасности в лесу; закрепить знания у детей о лесе; развивать представление о том, как действия людей вредна природе. Воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу, воспитывать чувства коллективизма.
Количество воспитанников: 10
Настольно — печатная игра «Летает, ползает» (по способу передвижения)
Цель: развивать умение классифицировать объекты живой природы по одному из заданных признаков; формировать представления детей о способах передвижения насекомых; закреплять в речи названия насекомых; развивать внимание, память; воспитывать интерес к живой природе.
Количество воспитанников: 8
Виртуальная экскурсия «Беловежская пуща»
Цель: познакомить со способами правильного взаимодействия с миром природы; воспитывать эмоционально — положительное отношение к природе.
Количество воспитанников: 19
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧТО, ГДЕ РАСТЁТ?»
Цель: формировать у детей интерес к распределению овощей и фруктов по местам произрастания; воспитание бережное отношение к природе; привитие навыков по уходу за растениями.
Количество воспитанников: 6
Цель: развивать представления об отличительных признаках деревьев; умение различать и называть деревья и их семена; воспитывать желание познавать мир растений.
Количество воспитанников: 6
Цель: развивать реалистические представления об окружающей нас природе; формировать умение замечать происходящие изменения в природе с приходом весны; создать атмосферу праздника, вызвать положительные эмоции; активизировать творческий потенциал каждого ребенка в различных видах музыкальной деятельности.
Количество воспитанников: 7
