1.1.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев, кустарников и цветов на территории учреждения дошкольного образования.

Экскурсия, наблюдение: «Растения в зимний период».

Цель: формировать умения узнавать и называть деревья, кустарники и цветы по косвенным признакам; воспитывать желания заботиться о деревьях.

Продолжить чтение

1.4. Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц. 

Природоохранная акция: «Накорми птиц зимой»

Наблюдение:  «Птицы на кормушке»

Цель: конкретизировать представления об образе жизни, о роли человека в охране птиц; развивать умение узнавать птиц по внешнему виду; вызывать желание  бережного отношения  к уникальности любого живого существа.

Количество воспитанников: 14

Продолжить чтение