1.10. Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Дидактическая игра: «По страницам Красной книги Республики Беларусь».
Цель: систематизация знаний о природе (о совокупностях растений и животных, занимающих определенную территорию); о группах растений и животных (на основе выделения признаков внешнего вида и характера взаимодействия со средой); формирование у воспитанников ответственное и добросовестное отношение к природе; воспитывать желание активно защищать и беречь природные богатства.
Количество воспитанников: 8
1.8. Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Занятие: «Животные и растения Красной книги Республики Беларусь».
Цель: знакомство воспитанников с Красной книгой Республики Беларусь и отдельными представителями животного и растительного мира, формирование у воспитанников ответственное и добросовестное отношение к природе; воспитывать желание активно защищать и беречь природные богатства.
Количество воспитанников: 8
1.7. Изучение разнообразия животного мира.
Фоторепортаж «Наши питомцы уголка природы».
Цель: обогащать представление воспитанников о многообразии животного мира, развивать умение самостоятельно узнавать и называть их, знать, чем можно подкормить животных уголка природы, воспитывать нравственное отношение к природе.
Количество воспитанников: 9
1.3 «Огород на окошке»
Трудовой десант.
цель: формировать представления о признаках растений как живых существ: растут, размножаются, питаются, дышат; о способах ухода за растениями в соответствии с их потребностями: полив, рыхление, прополка, посев, посадка, опрыскивание, размножение. Воспитывать ответственность за состояние растений ближайшего окружения; стремление активно учавствовать в охране природы.
1.2. Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования.
Наблюдения на прогулке «Птицы прилетающие на участок».
Цель: формировать умение узнавать и называть птиц ближайшего окружения; воспитывать ответственность за состояние животных ближайшего окружения; стремление активно участвовать в охране природы.
Количество воспитанников: 26
1.1. Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев, кустарников и цветов на территории учреждения дошкольного образования.
Экскурсия, наблюдение: «Растения в зимний период».
Цель: формировать умения узнавать и называть деревья, кустарники и цветы по косвенным признакам; воспитывать желания заботиться о деревьях.
