4.3. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Разработка памяток   «За раздельный сбор отходов!»

4.1. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Дидактическая игра: «Сортируем мусор  правильно»

Цель: развивать умения сравнивать, классифицировать предметы, формировать представления об понятиях «Сортировка мусора»,»Переработка». Воспитывать бережное отношение к природе.

Количество воспитанников: 10

4.7. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Познавательно-практическая деятельность: «Если закопать мусор в землю, что произойдёт?».

Количество воспитанников: 14

4.2. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Дидактическая игра: «Сортировка мусора»

Цель: формировать представления у детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.

Количество воспитанников: 5

4.1. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Занятие «Сделаем наш дом чище». 

Цель: формировать представления детей об источниках возникновения мусора, развивать потребность соблюдения чистоты в окружающем мире, способствовать развитию навыка дифференциации предметов по материалу, из которого они были изготовлены, формировать умение сортировать мусор при его сборе, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Количество воспитанников: 8