1.1.  Изучение разнообразия типичных  и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Сроки выполнения: март 2025г.

Занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» по теме: «Лес — наше богатство».

Цель: формировать представления детей о роли  леса в жизни человека, уточнить знания детей о разновидностях лесов. Развивать речь детей, логическое мышление. Воспитывать  бережное отношение к природе, нравственное, эмоционально-положительное и эстетическое отношение к природе.

Количество воспитанников: 14

Ответственные: воспитатель дошкольного образования Потапчук И.В.

Продолжить чтение

2.5 Изучить потребление электроэнергии  и расходования тепла дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию электроэнергии дома.

Советы родителям «Как экономить энергию». 
Дети вместе с родителями изучали потребление электроэнергии и расходование тепла дома.
Включение таких практических знаний в образовательный процесс способствует формированию экологической ответственности и экономного поведения.

Сроки выполнения: март 2025
Количество воспитанников: 14

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Сорока С.П., Желенговская Т.Н.

Продолжить чтение

1.1.  Изучение разнообразия типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Сроки выполнения: март 2025г.

Дидактическая игра «Животные  и растения Красной книги Республики Беларусь».

Цель: знакомство воспитанников с Красной  книгой Республики Беларусь и отдельными представителями животного и растительного мира, формирование у воспитанников ответственное и добросовестное отношение к природе; воспитывать  желание активно защищать и беречь природные богатства.

Количество воспитанников: 12

Ответственные: воспитатель дошкольного образования Жолнерчук А.Н.

 

 

 

Продолжить чтение

3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» на тему: «Вода и её превращения»

цель: Формировать умение называть состояние погоды; умение различать и называть времена года, на основе ярких проявлений неживой природы; развивать восприятие и обследовательские действия для выявления свойства и явлений природы. Воспитывать интерес к познанию неживой природы.

количество воспитанников: 12

Сроки выполнения: февраль 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Макарчук И.С.

Продолжить чтение

1.2. Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей  к учреждению дошкольного образования территории).

Сроки выполнения: февраль 2025 г.

Трудовой десант. «Огород на окошке»

цель: формировать представления о признаках растений как живых существ: растут, размножаются, питаются, дышат; о способах ухода за растениями в соответствии с их потребностями: полив, рыхление, прополка, посев, посадка, опрыскивание, размножение. Воспитывать ответственность за состояние растений ближайшего окружения; стремление активно участвовать в охране природы.

количество воспитанников: 48 воспитанников

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Потапчук И.В., Жолнерчук А.Н., Сорока С.П., Желенговская Т.Н.

 

 

Продолжить чтение

4.1. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Просмотр и обсуждение мультфильма «Команда 99». Очень просто и увлекательно рассказывает детям и взрослым о том, как важно беречь ресурсы Земли, заботиться о  природе и как в этом помогает раздельный сбор и переработка отходов.

Количество воспитанников: 25 

Сроки выполнения: февраль 2025 г. 

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Дворак Н.В.,  Жолнерчук А.Н.

Продолжить чтение

4.4. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Отходы в доходы «Огород на подоконнике»

Цель: способствовать расширению знаний детей о способах переработки и вторичном использовании бытовых отходов. Формировать, как правильно сортировать мусор и применять его для вторичного использования. Расширить знания о бытовых отходах, необходимости раздельного сбора, формировать умение сортировать мусор. Воспитывать бережливое отношение к окружающей среде.

Количество воспитанников: 60

Сроки выполнения: февраль 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Желенговская Т.Н., Потапчук И.В., Жолнерчук А.Н.

 

Продолжить чтение

2.1. Изучить потребление электроэнергии в учреждении дошкольного образования.

Тема: «Электричество у нас в детском саду».

Цель:  совместное с воспитанниками обозначение на схематическом плане здания учреждения дошкольного образования мест использования электроэнергии и основных приборов, потребляющих её.

Сроки выполнения: февраль  2025г.

Количество воспитанников: 18

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Дворак Н.В., Жолнерчук А.Н.

 

Продолжить чтение

1.6. Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории). Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц.

Сроки выполнения: декабрь 2024 — февраль 2025 г.

Акция:  «Накормим птиц зимой».

Цель: изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку, проявить заботу о зимующих пернатых.

Количество воспитанников: 10

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Сорока С.П., Макарчук И.С.

 

Продолжить чтение