3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Исследовательская  деятельность: «Где мы встречаем воду. Какая она?»

Цель: совершенствовать представления детей о значении воды в жизни человека; воспитывать уважение к природным богатствам страны.

Количество воспитанников:12

Продолжить чтение

1.4.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Составление гербария «Каждому дереву свой листочек»

Цель: расширять знания детей о деревьях родного края. Формировать представления о гербарии (сбор, засушка, оформление), приобщить к процессу познания. Развивать умение сравнивать листья деревьев, делать выводы на основе сравнения. Воспитывать бережное отношение к природе.

Количество воспитанников: 21

Продолжить чтение

Беседа «Наш бесценный помощник-электричество»

2.1. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования.

Цель: Воспитывать бережное отношение к электроэнергии, желание применять полученные знания в повседневной жизни
Количество воспитанников: 4

Продолжить чтениеБеседа «Наш бесценный помощник-электричество»

1.1. и 1.2.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

 «В страну зелёных знаний». «Деревья детского сада» — рассматривание веточек туи, ели, дуба.

Цель: развивать интерес к свойствам и качествам объектов и явлений природы; формировать умения выделять общие свойства объектов и явлений природы; формировать представления о туе, как вечнозелёном кустарнике, растущей на территории детского сада; воспитывать нравственное, эмоционально-положительное и эстетическое отношение к природе. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, тем самым воспитывать нравственные качества по отношению к природе, приумножая ценность и богатства природы.

Количество воспитанников: 27

Продолжить чтение

3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Экскурсия по учреждению: «Как расходуется вода?»

Цель: формировать представления у детей о воде, о ее роли и значении в природе и жизни человека; воспитывать уважение к природным богатствам страны.

Количество воспитанников:12

Продолжить чтение

4.1. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Дидактическая игра: «Сортируем мусор  правильно»

Цель: развивать умения сравнивать, классифицировать предметы, формировать представления об понятиях «Сортировка мусора»,»Переработка». Воспитывать бережное отношение к природе.

Количество воспитанников: 10

Продолжить чтение

1.3.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» по теме: «Мы бережём природу».

Цель: Расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать у детей желание знать правила поведения в лесу и выполнять их, закрепить знания у детей об элементарных правилах безопасности в лесу; закрепить знания у детей о лесе; развивать представление о том, как действия людей вредна природе. Воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу, воспитывать чувства коллективизма.

Количество воспитанников: 10

Продолжить чтение

2.2. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования. Игра-путешествие по образовательной области  «Ребёнок и общество»

на тему»В страну электричества»

Цель: формировать знания об электричестве, расширять представления о том, где «живёт» электричество и как оно помогает человеку. Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту, способствовать овладению приёмами практического взаимодействия с окружающими предметами. Развивать внимание, память, умение анализировать и делать выводы. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, экономности и бережливости.

Количество воспитанников: 15

Продолжить чтение

Календарно-тематическое планирование специально организованной и нерегламентированной деятельности по реализации проекта «Зеленые школы» в Государственном Учреждении Образования «Линовский детский сад Пружанского района» на 2024/2025 учебный год

Продолжить чтение