1.26. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения.

Фото конкурс «Моё любимое животное» (совместно с родителями (законными представителями)).

Цель: обогащать представления о многообразии домашних питомцев; воспитывать нравственное, эмоционально-положительное отношение к ним, стремление  и умение ухаживать за ними.

Количество воспитанников: 30

 

Продолжить чтение

1.16.  Изучение разнообразия типичных(коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Виртуальная экскурсия «Беловежская пуща»

Цель:  познакомить со способами правильного взаимодействия с миром природы; воспитывать эмоционально — положительное отношение к природе.

Количество воспитанников: 19

 

Продолжить чтение

4.7. Изучение  состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования.

Познавательно-практическая деятельность: «Если закопать мусор в землю, что произойдёт?».

Количество воспитанников: 14

 

Продолжить чтение

1.21.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧТО, ГДЕ РАСТЁТ?»

Цель:  формировать у детей интерес к распределению овощей и фруктов по местам произрастания; воспитание бережное отношение к природе; привитие навыков по уходу за растениями.

Количество воспитанников: 6 

Продолжить чтение

1.15. Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей  к учреждению дошкольного образования территории).

Выставка рисунков: «Страна насекомия».

Количество воспитанников: 9

Продолжить чтение

1.20.  Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для  данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.

Дидактическая игра «С какого дерева листок?» на платформе LearningApps.org

Цель: развивать представления об отличительных признаках деревьев; умение различать и называть деревья и их семена; воспитывать желание познавать мир растений.

Количество воспитанников: 6

Продолжить чтение

Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения.  

Конкурс рисунков «ВЕСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ» (совместно с родителями (законными представителями воспитанников)).

Продолжить чтение

3.8. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Акция «ЭКОНОМЬТЕ ВОДУ» (вручение капелек сотрудникам учреждения о родителям)

Количество воспитанников: 17

Продолжить чтение

3.7. Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования

Занятие «Сбережём воду»

Цель: расширить представления воспитанников о назначении воды в нашей жизни, подвести к пониманию того, что вода иногда нуждается в очистке.

количество: 14 воспитанников

Продолжить чтение

2.5., 2.6.  Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования.

Создание проблемной ситуации, экспериментальная деятельность. «Почему  место, где живёт электричество опасно?», «Где живёт электричество?». 

Количество воспитанников: 24

Цель: воспитывать экологическое сознание у воспитанников. навыки экологически устойчивого и безопасного стиля жизни.

 

Продолжить чтение