3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Изучение и рассуждение.

Цель:  формировать представления детей о круговороте воды в природе,  благодаря которому на Земле есть реки, дожди и облака, воспитывать бережное использование  природных ресурсов. количество воспитанников: 17

Сроки выполнения: апрель 2025 г.

Ответственные: воспитатель дошкольного образования  Жолнерчук А.Н.

3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» на тему: «Вода и её превращения»

цель: Формировать умение называть состояние погоды; умение различать и называть времена года, на основе ярких проявлений неживой природы; развивать восприятие и обследовательские действия для выявления свойства и явлений природы. Воспитывать интерес к познанию неживой природы.

количество воспитанников: 12

Сроки выполнения: февраль 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Макарчук И.С.

3.4.  Изучение  потребления  воды дома.

Разработка  семейных памяток по рациональному  использованию  воды и её сбережению дома  (совместно дети с родителями (законными представителями)). 

Тема: «Семейные памятки по рациональному расходованию воды и её сбережению дома».

Цель: вовлечение родителей (законных представителей) в общественно-значимые мероприятия по сохранению и бережному отношению к природным ресурсам.

Сроки выполнения: январь 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Желенговская Т.Н., Сорока С.П.

3.3. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Занятие «Вода источник жизни на земле».

Цель: формировать представления детей о пользе воды для всего живого на земле, расширять представления воспитанников о назначении воды в нашей жизни. Развивать любознательность, наблюдательность.
Воспитывать бережное отношение к воде.

Сроки выполнения:

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Дворак Н.В.

Количество воспитанников: 10

3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Исследовательская  деятельность: «Где мы встречаем воду. Какая она?»

Цель: совершенствовать представления детей о значении воды в жизни человека; воспитывать уважение к природным богатствам страны.

Сроки выполнения: октябрь 2024 г.

Количество воспитанников:12

Ответственные: воспитатели дошкольного образования  Потапчук И.В., Жолнерчук А.Н.

3.1. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Экскурсия по учреждению: «Как расходуется вода?»

Цель: формировать представления у детей о воде, о ее роли и значении в природе и жизни человека; воспитывать уважение к природным богатствам страны.

Сроки выполнения: октябрь 2024 г.

Количество воспитанников: 12

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Желенговская Т.Н., Потапчук И.В., Жолнерчук А.Н.

3.8. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Акция «ЭКОНОМЬТЕ ВОДУ» (вручение капелек сотрудникам учреждения о родителям)

Количество воспитанников: 17

3.7. Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования

Занятие «Сбережём воду»

Цель: расширить представления воспитанников о назначении воды в нашей жизни, подвести к пониманию того, что вода иногда нуждается в очистке.

количество: 14 воспитанников

3.3. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Изготовление альбома «Реки и озёра Белорусии»

Цель: формировать представления детей о водных ресурсах Белорусии, значении воды в жизни всего живого, воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей природы, бережно относиться к природным богатствам.

3.4. Изучение  потребления воды в учреждении дошкольного образования.

Дидактическая игра «Что мы знаем о воде?».

Цель: закрепить знания детей о назначении воды в нашей жизни, прививать интерес к исследовательской деятельности.

Количество воспитанников: 14