5.2. Исследовательская деятельность «Сильный —  слабый ветерок»

цель: обогащать и закреплять представления детей о свойствах воздуха, о значимости его в жизни человека, животных, растений; воспитывать чувство ответственности за последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.

Количество воспитанников: 26

Сроки выполнения: декабрь 2024 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Сорока С.П., Потапчук И.В.

 

 

Продолжить чтение

5.2. Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования и разработать памятки (рекомендации) по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования

Исследовательская деятельность «Как узнать, какой воздух- чистый или грязный?»     Цель: обогащать и закреплять представления детей о свойствах воздуха, о значимости его в жизни человека, животных, растений; формировать представления об источниках загрязнения воздуха, о значении чистого воздуха для нашего здоровья, о некоторых правилах экологической безопасности, воспитывать чувство ответственности за последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.

Количество детей: 28

Сроки выполнения: ноябрь 2024 г.

Ответственные: воспитатель дошкольного образования  Потапчук И.В.

Продолжить чтение

5.1. Разработать и вести дневник либо календарь наблюдений за погодой.

Тема: «Календарь погоды».

Цель: создать условия для умений замечать и наблюдать за изменениями, видеть красоту и хрупкость природы, проведение наблюдений за погодой ежедневно.

Количество воспитанников: 47

Сроки выполнения: октябрь 2024 — май 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Желенговская Т.Н., Потапчук И.В., Жолнерчук А.Н.

Продолжить чтение